“我經(jīng)驗(yàn)比你們豐富，有啥困難我先上。”這是太原煤氣化登茂通煤業(yè)掘進(jìn)隊(duì)二班班長(zhǎng)劉博剛經(jīng)常說(shuō)的一句話。在工友眼中，他是個(gè)可靠的伙伴，有他在大家心里就踏實(shí)。多年來(lái)，他在本職崗位上深耕細(xì)作、奮楫篤行，演繹了一名平凡礦工扎根煤海、默默奉獻(xiàn)的感人事跡。
沖鋒陷陣的“領(lǐng)頭雁”
掘進(jìn)一線工作很辛苦，勞動(dòng)強(qiáng)度大、人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，身為班組長(zhǎng)的劉博剛，工作中總是搶著干最臟最累的活，搬運(yùn)錨桿機(jī)、單體柱，背不動(dòng)就一點(diǎn)一點(diǎn)地挪，需要加班時(shí)，他每次都主動(dòng)沖在前。工作之余，他購(gòu)買(mǎi)大量關(guān)于巷道掘進(jìn)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自身理論知識(shí)。日常的崗位實(shí)踐讓他的理論學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用也讓他的工作成效明顯提升。
2023年6月，該公司井下3210輔助進(jìn)風(fēng)巷掘進(jìn)工作面推進(jìn)到300m處時(shí)，工作面頂板破碎嚴(yán)重并伴隨巷道滲水，工作面淤泥堆積，掘進(jìn)機(jī)行走困難，生產(chǎn)一度陷入被動(dòng)局面。面對(duì)困境，劉博剛主動(dòng)請(qǐng)纓，利用所學(xué)知識(shí)熟練操作掘進(jìn)機(jī)，“大伙搭把手，把枕木墊到掘進(jìn)機(jī)履帶下。小劉，你帶三個(gè)人跟我到迎頭打好臨時(shí)支護(hù)，其余人員在巷道左側(cè)挖一個(gè)水倉(cāng)……”他沉著冷靜的話語(yǔ)讓大家信心倍增。通過(guò)加強(qiáng)頂板超前支護(hù)、打設(shè)臨時(shí)水倉(cāng)、挖水渠等一系列有效措施，掘進(jìn)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他成功的經(jīng)驗(yàn)迅速在其他班組傳開(kāi)，并廣泛應(yīng)用，在大家共同的努力下，掘進(jìn)隊(duì)圓滿完成了當(dāng)月生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了特殊條件下穩(wěn)步推進(jìn)。他充分發(fā)揮了班組長(zhǎng)“領(lǐng)頭雁”的作用，大家都說(shuō)：“跟著這樣的班長(zhǎng)干活，真得勁?！?/span>
安全生產(chǎn)的“排頭兵”
作為班長(zhǎng)，每次上崗前、交接班時(shí)，劉博剛都會(huì)第一個(gè)趕到工作面，把工作面從頭到尾檢查一遍，排除安全隱患后，他總會(huì)詳細(xì)了解上個(gè)班設(shè)備運(yùn)行情況、盤(pán)問(wèn)上個(gè)班工作情況，并對(duì)班組成員講當(dāng)班工作注意事項(xiàng)、具體要求，再次分配任務(wù)。他憑借一絲不茍、言傳身教的工作態(tài)度，科學(xué)高效推進(jìn)了各項(xiàng)工作。
工作中，他經(jīng)常告誡大家：“在井下工作，要多長(zhǎng)幾只眼，你認(rèn)為安全的地方，不一定安全，千萬(wàn)別認(rèn)為干慣了，干就對(duì)了！”
2023年5月3日，劉博剛帶著班里的兄弟們?nèi)刖鳂I(yè)，當(dāng)班作業(yè)地點(diǎn)頂板情況異常。作業(yè)前，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)打錨桿、錨索的時(shí)候一定要“敲幫問(wèn)頂”，觀察周?chē)h(huán)境情況，確保作業(yè)安全。掘進(jìn)工老李進(jìn)行“敲幫問(wèn)頂”完畢后拿起工具就準(zhǔn)備開(kāi)干，被他厲聲制止，并快速拉到一邊，“老李，臨時(shí)支護(hù)也不跟進(jìn)，咋能站在空頂位置作業(yè)呢？”老李不服氣地說(shuō)：“我‘敲幫問(wèn)頂’了呀，頂板這不是好好的嘛。這個(gè)位置平緩、好操作，沒(méi)問(wèn)題的……”老李的話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到身后轟隆一聲，頂板離層導(dǎo)致巷道頂部一塊石頭瞬間掉落下來(lái)，驚得兩人一身冷汗，老劉也立馬認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正了。
為保證安全生產(chǎn)，每天的班前會(huì)上，劉博剛都會(huì)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，有針對(duì)性地為工友講解安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)，做好預(yù)想、預(yù)控，針對(duì)班中“年輕調(diào)皮”的工友，他總會(huì)追著一一叮囑安全注意事項(xiàng)，并抽查提問(wèn)，“劉班長(zhǎng)每天嘮叨一遍，我記得可清嘞，現(xiàn)在倒背如流！”“你可別耍滑頭，這是關(guān)乎生命安全的大事，可不像背唐詩(shī)一般，要切實(shí)做到！”劉博剛反復(fù)叮囑著。
日復(fù)一日，正是因?yàn)閯⒉﹦倯汛е活w安全生產(chǎn)敬畏之心和對(duì)待安全工作事無(wú)巨細(xì)的態(tài)度，所以班組每一位成員都變“要我安全”為“我要安全”。同時(shí)，他會(huì)根據(jù)工作崗位、性質(zhì)等，對(duì)人員進(jìn)行分組，互相結(jié)對(duì)聯(lián)保，相互監(jiān)督、相互提醒，有效提高了班組成員的安全防范意識(shí)。
劉博剛就是這樣一位平凡的班組“領(lǐng)頭羊”，在烏金滾滾的煤海，默默地發(fā)光發(fā)熱，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)詮釋著對(duì)企業(yè)的摯愛(ài)和對(duì)安全工作的負(fù)責(zé)。
