宏圣公司堅持狠抓“班組”這個安全管理最小單元，將安全生產(chǎn)工作關口前移、重心下移，突出基層班組建設，提升班組和崗位風險防控能力，全面推進和構建“大安全”格局。
小小安全帽 蘊藏大安全
“尹師傅，你們車間的安全帽怎么還長了兩只耳朵？”
“這是今年新給我們配備的專屬安全帽，不僅保護頭部還能隔絕噪音?！?/span>
在宏圣科威公司老區(qū)內(nèi)的托盤車間，所有職工都戴上了這種看起來造型比較特殊的安全帽，一頂帽子兩種功效，有效解決了托盤車間職工的安全保護問題。
針對車間職工經(jīng)常出現(xiàn)佩戴不正確導致耳塞掉落、容易產(chǎn)生污垢、使用不便捷等情況，該公司在市場上找到了這種自帶耳罩的安全帽，職工只需要佩戴好安全帽便可以同時達到隔絕噪音的效果，也避免了耳塞入耳不衛(wèi)生等帶來的問題。今年，該公司以提升本質(zhì)安全為原則不斷推進智能化車間建設，在更新設備、工藝的同時不斷提高工作安全系數(shù)，從優(yōu)化車間環(huán)境、提高勞保質(zhì)量、配備便利設施等方面逐步提升工作安全性和舒適度。
“用這個安全帽很方便，每天戴好安全帽就可以投入工作了，也不擔心耳塞會掉落，隔絕噪音又不影響正常的工作交流，干起工作來更加方便高效了?！避囬g職工高興地說。
打好親情牌 架起連心橋
“把安全放在你的心上，把幸福帶回我們的家。”“你是家里的頂梁柱，每時每刻勿忘安全?！?/span>
在宏圣一建班組學習室內(nèi)，這些飽含濃濃親情的平安寄語，加上職工家庭的溫馨照片，形成了一道最動人的安全風景線，讓安全警示變得溫暖而充滿溫情。
今年以來，宏圣一建不斷創(chuàng)新教育形式和載體，從提升安全宣傳教育效果出發(fā)，通過開展親情書信誦讀、共繪安全畫、家屬寄語安全等系列活動，把親情、家庭的力量融入安全管理中；針對“三違”人員，發(fā)揮女職工家屬協(xié)管員、青監(jiān)崗員、群監(jiān)網(wǎng)員等作用，堅持每月至少組織開展2次安全談心談話活動，深入到職工崗位、班組和宿舍，與職工進行面對面、心貼心的溝通交流，征集職工意見建議，幫助解決實際困難；定期帶領女職工志愿服務隊深入一線項目部，根據(jù)實際需要為職工提供縫補衣物、清洗工裝等服務，凝聚助安促安合力。
用好小課堂 班組有保障
“錨桿停鉆后，我趕忙擦了擦汗，不小心把安全帽系帶撥歪了，當時并沒注意到，幸虧我的工友小李及時提醒。希望大家以我為戒，注意這些很容易忽略的細節(jié)。”這是宏圣機電安裝公司開展的班組“安全提醒”活動，通過上臺講述自己的實際案例，讓職工直觀地了解安全注意事項，吸取經(jīng)驗教訓。
宏圣機電安裝分公司將班前會、周例會等載體作為安全生產(chǎn)工作的教育課堂、實踐課堂，融合安全法律法規(guī)、安全技術措施、安全風險辨識等內(nèi)容，將安全學習教育落實在日常，引導全員變被動輸入為主動學習；將微信群作為日常安全宣傳教育的重要平臺，結合季節(jié)及工作實際，發(fā)送安全溫馨提醒、推送與安全相關的視頻等，讓安全規(guī)程規(guī)定活起來、動起來；開展“傳幫帶”活動，組織班組成員圍繞作業(yè)流程、應急設備等進行“手指口述”安全操作，針對每個人操作上的短板，開展“一對一”“多對一”培訓，解決操作中存在的問題；將班組日常答題、月度考試與當月工資掛鉤，充分發(fā)揮工資杠桿激勵作用，提高職工參與班組“小課堂”的積極性和主動性，保障班組管理安全高效。
