技師學院黨委緊扣“強化內(nèi)涵，特色發(fā)展”工作主基調(diào)，突出“提高教育教學質(zhì)量，提高教師隊伍素質(zhì)”兩大工作重點，不斷加強黨的建設，夯實基層組織，優(yōu)化人才隊伍，將立德樹人根本任務落到實處，切實把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動學院高質(zhì)量發(fā)展的強勁動能。
以黨建引領為根本，發(fā)揮黨委的領導核心作用。技師學院黨委切實履行管黨治黨主體責任，積極推動省級示范校建設和國家級高技能人才基地建設重點項目。加強政治理論學習，注重思想引領，積極開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，強化道德建設，加強師德師風，弘揚時代新風；強化黨委會作用，按照黨委會議事規(guī)則，將“三重一大”、黨風廉政建設、意識形態(tài)等重點工作納入黨委會議進行研究；完善考核機制，實施一體化考核體系，促進黨政工作協(xié)調(diào)開展；堅持辦實事、惠民生，認真做好節(jié)日慰問、改善辦公條件和用餐環(huán)境等工作，切實解決涉及師生員工切身利益的問題。
以夯實基層組織為基礎，推動工作有效落實。技師學院加強黨員教育管理，通過支部“三會一課”、主題黨日、組織生活會等形式，深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、認真開展“三知、四講、五訪”工作，做好干部職工思想教育工作；嚴格發(fā)展黨員標準，把好發(fā)展黨員“入口關”，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，認真開展黨員“一助一”、黨員群眾包保工作，切實幫助群眾解決實際困難。
以“清廉學?！苯ㄔO為契機，筑牢反腐思想防線。技師學院圍繞全面建設清廉國企要求，結合學院實際，從黨員、教職工和學生群體三個層面入手，通過健全機制、規(guī)范制度、強化作風、文化熏陶四個維度全面建設清廉學校。建立健全各項制度管控體系，實施清單化管理，強化協(xié)同配合，研究解決發(fā)展中的問題、難題；認真落實述職述廉、約談提醒、誡勉談話、紀檢監(jiān)察、重大事項報告等制度，把強化制度執(zhí)行作為建設清廉學校的重要內(nèi)容，真正靠制度管人、靠制度辦事，從源頭上預防、杜絕不廉潔行為發(fā)生；開展師德師風建設，簽訂師德承諾書，開展教師滿意度測評，把師德師風納入教師績效考核、職稱評定、評先評優(yōu)的考評體系；充分利用廉潔文化陣地和場所，挖掘、借鑒和運用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想道德和家規(guī)禮序等，營造廉潔清正的校園氛圍。
以加強隊伍建設為依托，激活發(fā)展動力。技師學院強化理論武裝，堅持黨委理論學習中心組學習，開展黨建研究、黨建調(diào)研活動，加強領導班子建設，提升黨建工作水平；培養(yǎng)選拔學科帶頭人、名師、優(yōu)秀人才，努力打造一流人才隊伍；開展形勢任務宣講、政治理論學習、業(yè)務技能培訓，提升黨員、干部能力素質(zhì)。按照“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，建立健全年輕干部選拔、培養(yǎng)、管理、使用機制，推進干部隊伍建設；注重一線年輕教師的業(yè)務培訓，增加專業(yè)培訓次數(shù)、加強入企入廠實踐活動，大力培養(yǎng)“雙師型”教師；充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，傳授教學經(jīng)驗，提升師資隊伍水平。
以強化育人為己任，大力培育高技能人才。技師學院始終堅持“立德樹人、全面發(fā)展”的育人理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的技能人才。學院構建“大思政”育人工作格局，堅持全員育人、全程育人、全方位育人，把思想政治工作融入新時代工匠培育的全過程，加強各類教學班級的思想政治教育、理想信念教育、工匠精神教育。同時，建強德育隊伍，實現(xiàn)各類課程與思政課同頻共振，開展德育基地共建。學院強化技能訓練，堅持理論實訓一體化教學，積極組織學生參加各類國賽、省賽、市賽，增加學生技能鍛煉的機會。學院教師在第十六屆山西省職業(yè)院校技能大賽中獲一項二等獎、一項三等獎；學生在第九屆全國煤炭職業(yè)院校技能大賽中獲礦山救援賽項目團體三等獎、在瓦斯檢查項目中獲兩項三等獎、學院榮獲中職團體第二名；在第五屆大同市職業(yè)院校技能大賽中，學生獲得心肺復蘇賽項目兩項二等獎。
以推進項目建設為重點，推動學院內(nèi)涵式發(fā)展。技師學院不斷推動思政課改革創(chuàng)新，建設“大課堂”、搭建“大平臺”，全面推進“大思政”育人工作，將“三全育人”的要求落到實處。積極推進鑄魂育人項目，不斷打造鑄魂育人品牌，2023年成功申報了《傳承太行精神，照耀烏金大地》《弘揚右玉精神，智掘綠色礦山》《智能機電，匠心匠人》《傳承愚公精神，勇攀技能高峰》四個省級特色文化育人品牌和一個省級思政工作室，此外，順利完成煤礦電氣設備維修高水平重點專業(yè)建設和數(shù)控加工（數(shù)控車工）高水平實訓基地建設。
